Васо Милинчевић: Велика школа и велики професори
Библиотека Књижевност и језик - књига 12
Огледи и документа из српске књижевности, Велике школе, БУ и српске културне историје.
„Знате ли где се налази Велика школа?“ Замислите да ово питање упутимо незаинтересованом и просечно неупућеном представнику средње генерације којега смо сусрели на Студентском тргу. Већ сада се у вашим мислима роји сијасет одговора који сви заједно представљају широки дијапазон непознавања историје високог школства у нашој култури. Али исто тако замислимо и случајног пролазника који би нам на постављено питање одговорио, запањено нас погледавши: „Мислите ли на зграду Ректората Београдског универзитета?“ У преплету ових одредница крије се хронологија развоја високог школства чији је почетак огласило оснивање Велике школе 1808. године, у јеку устаничких превирања, када је Србија, предвођена Карађорђем Петровићем, правила прве кораке ка формирању модерне државности…
Босиљка Милић: 20 година Републичког такмичења
Реконструкција дводеценијског рада Друштва на једном важном пројекту од великог стручног и националног значаја – такмичења из српског језика и језичке културе, остварена је из дуга према наставном предмету, наставницима, професорима и генерацијама ученика које су полетно ушле у освајање знања и лепоте свог матерњег српског језика.
После двадесет година од покретања ове значајне активности Друштва може се са задовољством констатовати да је то најмасовније такмичење у нашим школама. Задаци и циљеви овог такмичења поставили су високе захтеве настави српског језика и књижевности и у дводеценијском трајању потврдили да су у домашају стручне и квалитетне наставе.
Бојан Ђорђевић: Племенита мисија или мука жива
Књижевност и језик - књига 57
Један од великих недостатака у проучавању наше културне историје, нашег поимања традиције, на крају наше науке, јесте мањак озбиљних и на темељним истраживањима заснованих монографија о историји институција – државних, културних и образовних пре свега. С правом је примећено да „у Србији, нажалост, немамо једну целовиту, синтетичку историју образовања“, али се не наглашава довољно да је предуслов за то историја школе као институције, јер је она важан сегмент културне историје једнога народа и његове државе. Свака школа, наравно, има свој образовно-педагошки дискурс, и он је, по себи се разуме, примаран. Али, свака школа је и установа која има своју културолошку димензију, а она је важна за схватање и тумачење прошлости једне државне заједнице и једног народа. Историја школства, дакле, није само историја школских програма и образовног система, те методичких начела, већ је њен незаобилазан део и историја самих образовних институција.
Босиљка Милић: Пут до есеја
Пут до есеја (хронолошки преглед такмичења), приредила Босиљка Милић – 50 школских писмених задатака награђених на такмичењу из књижевности : хронолошки преглед такмичења: такмичење из књижевности, такмичење лингвистичких секција, такмичење литерарних дружина и секција, награђени листови и часописи.